- DÉFICIT DE ATENCIÓN: Es un trastorno neurológico que afecta al comportamiento y se caracteriza fundamentalmente por la dificultad que se tiene para concentrarse en una sola cosa. También va a presentar desequilibrio emocional, distracción, e inquietud motora. Los especialistas añaden al término, Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
- DISFUNCIÓN CEREBRAL MÍNIMA: Alteraciones en las funciones del cerebro que conlleva a una serie de trastornos, los cuales perturban la conducta, el lenguaje verbal, la motricidad, el aprendizaje como la lecto-escritura, etc. Según el DSM-IV, se categoriza por Trastorno por Déficit de Atención.
- HIPERACTIVIDAD: Es un trastorno de la conducta, descrito por primera vez por Still en 1902. Se caracteriza por mucha actividad motora continua sin propósito alguno, cambiando mucho de tarea, sin terminar ninguna. Cuando los niños hiperactivos están con otras personas, ésta aumenta; mientras que cuando el niño está solo, disminuye.
- TDAH - TRASTORNO POR DÉFICIT ATENCIONAL CON HIPERACTIVIDAD: Trastorno neurobiológico y crónico del desarrollo, conocido desde 1902, que repercute en la conducta de quien lo padece. Se caracteriza por su impulsividad, distracción, falta de atención, movimiento exagerado para la edad del niño y heterogeneidad, porque a cada persona le afecta de una manera distinta. Se da con más frecuencia en varones. Suelen ir acompañados de otros trastornos.No hay curación, aunque sí tratamientos para mejorarlo.
- TRASTORNO DISOCIAL: Se da un comportamiento persistente y repetitivo en la conducta, incumpliendo normas sociales acordes con su edad y violando los derechos de los otros. El entorno que rodea al niño con este tipo de trastorno se va volviendo cada vez más hostil, y a su vez el niño responde con una mayor agresividad ante éste.
- TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE (TND): Es un patrón de conducta que dura como mínimo 6 meses, y presenta un comportamiento muy desafiante, desobediente y provocador hacia el adulto y el entorno social, pero sin violaciones de los derechos de otros.
- AUTOINSTRUCCIONES: Se utiliza cuando intentamos cambiar los pensamientos de la persona cuya conducta queremos modificar por otras que le van a ser de utilidad para realizar la tarea o solucionar el problema.
- AUTOREFUERZO: sería lo mismo que autocontrol de la conducta. Utilizado como técnica es cuando la persona utiliza el mismo el reforzador o la recompensa.